Размер шрифта Цветовая схема Изображения
Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.

Құжаттаманы талқылау - Хабарламаны қарау № 629237

Хабарлама тақырыбы
Запрос о разъяснении КД

Хабарлама типі
КҚ түсіндіру бойынша сұрау

Жеткізуші
Kaz Trade

Жеткізуші өкілі
ТАЛГАРОВ ЕРНАР ЕРКИНҰЛЫ

Хабарды жіберу күні мен уақыты
2026-04-21 13:31:32

Хабарлама мәтіні
22. Мобильная стойка — полка для DVD
Просим обосновать необходимость полки для DVD-плеера в кабинете физики, учитывая отсутствие в ТС отдельного DVD-плеера и общий уход от этого формата.


Тапсырыс беруші және ұйымдастырушы өкілдерінің, хатшының жауаптары

Күні:
2026-04-23 19:26:05

Автор
МАХМЕТОВА АРАЙЛЫМ ДУЛАТКЫЗЫ

Шешім:
Представить разъяснение положений конкурсной документации

Түсіндірме мәтін
Уважаемый потенциальный поставщик!
В ответ на ваше обращение сообщаем следующее.
Наличие дополнительной полки для DVD-плеера в составе мобильной стойки предусмотрено как универсальный конструктивный элемент мультимедийного оборудования, предназначенный для размещения вспомогательных устройств воспроизведения и передачи медиаконтента.
Несмотря на то, что технологии хранения и демонстрации контента развиваются в сторону цифровых и сетевых решений, в образовательных учреждениях по-прежнему могут использоваться различные форматы мультимедийных носителей и оборудования, включая совместимые внешние проигрыватели, адаптеры и медиаплееры, которые могут устанавливаться на данную полку.
Таким образом, полка не ограничивается исключительно DVD-плеером как конкретным устройством, а представляет собой универсальную монтажную поверхность для размещения вспомогательного оборудования (медиаплееров, ресиверов, мини-ПК, трансляционных модулей и др.), используемого при демонстрации учебного материала.
Данное конструктивное решение обеспечивает:
• гибкость использования мультимедийного оборудования в учебном процессе;
• совместимость с различными типами источников сигнала;
• возможность адаптации оборудования под текущие и будущие технические решения школы;
• удобство организации демонстраций в кабинете физики.
Таким образом, требование носит функциональный характер и не ограничивает использование современных цифровых технологий, а обеспечивает универсальность применения мобильной стойки в образовательной среде.