Внимание! Соединение с приложением прервано. Дождитесь повторного подключения.
Обсуждение документации - Просмотр сообщения № 624523
Тема сообщения
не нужное ПО (нету подходящик тематик по профилю)
Тип сообщения
Замечание к КД
Поставщик
Kaz Trade
Представитель поставщика
ТАЛГАРОВ ЕРНАР ЕРКИНҰЛЫ
Дата и время отправки сообщения
2026-04-14 01:30:14
Текст сообщения
Зачем Вам в кабинет «Дефектолога» ПО «для изучения естественных наук для преподавателя» (предназначенное для изучения следующих разделов: биология, химия, физика), здесь нету тематических уроков по профилю кабинета, данное ПО вообще неуместно в данном кабинете.
Требуем убрать данное ПО, которое не входит в перечень утвержденного Приказом №70 МОН РК состав учебных кабинетов.
Требуем убрать данное ПО, которое не входит в перечень утвержденного Приказом №70 МОН РК состав учебных кабинетов.
Ответы представителей заказчика и организатора, секретаря
Дата:
2026-04-16 20:32:45
Автор:
ДАГЕСТАНҚЫЗЫ ҰЛБОЛСЫН
Решение:
Представить разъяснение положений конкурсной документации
Текст разъяснения
При формировании бюджета в первую очередь была определена фактическая потребность школы, а именно сформирован перечень необходимых предметов, оборудования и принадлежностей для оснащения кабинета логопеда с соответствующим описанием.
На основании указанной потребности разработана техническая спецификация к конкурсу. Техническая спецификация сформирована в строгом соответствии с требованиями Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан № 70 от 22 января 2016 года «Об утверждении норм оснащения оборудованием и мебелью организаций дошкольного, среднего образования, а также специальных организаций образования» (далее – Приказ), а также с учетом реальных потребностей школы.
В соответствии с Приказом кабинет дефектолога комплектуется необходимым оборудованием, учебными и иными средствами, обеспечивающими полноценный образовательный и коррекционный процесс. При этом перечень оснащения не является исчерпывающим и допускает включение дополнительных современных элементов, направленных на повышение эффективности обучения.
Программное обеспечение, указанное в технической спецификации, рассматривается как комплектующий элемент материально-технического оснащения кабинета дефектолога, обеспечивающий дополнительные возможности для развития познавательной деятельности обучающихся, расширения их кругозора, а также интеграции междисциплинарного подхода в образовательный процесс.
Использование данного программного обеспечения способствует развитию речевых навыков через познавательные задания, визуализацию и интерактивные методы обучения, что соответствует современным требованиям к организации коррекционно-развивающей работы и не противоречит назначению кабинета дефектолога.
В связи с изложенным основания для внесения изменений в техническую спецификацию отсутствуют.
На основании указанной потребности разработана техническая спецификация к конкурсу. Техническая спецификация сформирована в строгом соответствии с требованиями Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан № 70 от 22 января 2016 года «Об утверждении норм оснащения оборудованием и мебелью организаций дошкольного, среднего образования, а также специальных организаций образования» (далее – Приказ), а также с учетом реальных потребностей школы.
В соответствии с Приказом кабинет дефектолога комплектуется необходимым оборудованием, учебными и иными средствами, обеспечивающими полноценный образовательный и коррекционный процесс. При этом перечень оснащения не является исчерпывающим и допускает включение дополнительных современных элементов, направленных на повышение эффективности обучения.
Программное обеспечение, указанное в технической спецификации, рассматривается как комплектующий элемент материально-технического оснащения кабинета дефектолога, обеспечивающий дополнительные возможности для развития познавательной деятельности обучающихся, расширения их кругозора, а также интеграции междисциплинарного подхода в образовательный процесс.
Использование данного программного обеспечения способствует развитию речевых навыков через познавательные задания, визуализацию и интерактивные методы обучения, что соответствует современным требованиям к организации коррекционно-развивающей работы и не противоречит назначению кабинета дефектолога.
В связи с изложенным основания для внесения изменений в техническую спецификацию отсутствуют.
